اشتملت خطة المبحث على ما يأتي:
المقدمة: وتتضمن: سبب اختيار المبحث، وخطة المبحث، ومنهجي في التحقيق.
القسم الأول: الدراسة؛ وتتضمن مبحثين:
المبحث الأول: ترجمة المؤلف.
أولًا: نسبه ومولده وحياته العلمية.
ثانيًا: شيوخه، وتلاميذه.
ثالثًا: مؤلفاته، وأقوال العلماء فيه، ووفاته.
المبحث الثاني: دراسة الكتاب.
_________________
(١) بحثت في: فهارس مكتبات الجامعات؛ كجامعة الإِمام والملك سعود بالرياض، وجامعة أم القرى بمكة، والجامعة الإسلامية بالمدينة، وفهارس مكتبة الملك فهد والملك عبد العزيز بالرياض، وفهارس دور النشر داخل المملكة وخارجها، عبر مواقعها على شبكة الإنترنت، فلم أجده ضمن المطبوعات، وأخيرًا سؤال المختصين فبعضهم لم يعرفه وبعضهم أشار إلى فقده.
[ ٧ ]
وفيه مطلبان:
المطلب الأول: التعريف بالنسخة المخطوطة، وفيه:
١ - مصدر المخطوطة.
٢ - اسم الناسخ.
٣ - التعريف بالخط.
٤ - حالة النسخة.
٥ - عدد الصفحات والأسطر.
٦ - نماذج مصورة من المخطوط.
المطلب الثاني: التعريف بالكتاب، وفيه:
١ - تحقيق اسم الكتاب، توثيق نسبته إلى المؤلف.
٢ - موضوع الكتاب.
٣ - منهج المؤلف، وموارده في هذا الكتاب.
٤ - تقويم الكتاب.
٥ - من المآخذ على الكتاب.
القسم الثاني: تحقيق الكتاب.
الفهارس، وهي:
١ - فهرس الآيات القرآنية.
٢ - فهرس الأحاديث النبوية.
[ ٨ ]
٣ - فهرس الآثار المروية عن السلف.
٤ - فهرس الأعلام المترجم لهم.
٥ - ثبت المصادر والمراجع.
٦ - فهرس الموضوعات.