تمرينات على التشبيه:

تمرين١:

١- من أي قسم من أقسام التشبيه باعتبار الطرفين قول الشاعر:

تحطمنا الأيام حتى كأننا زجاج ولكن لا يعاد لنا سبك؟

٢- بين التشبيه الضمني في قول الشاعر:

إن السلاح جميع الناس تحمله وليس كل ذوات المخلب السبع

تمرين٢:

١- من أي قسم من أقسام التشبيه باعتبار وجه الشبه قول الشاعر:

أَيَهجُرُني قَومي عَفا اللَهُ عَنهُمُ إِلى لُغَةٍ لَم تَتَّصِلِ بِلُغَاتِ

سَرَت لوثَةُ الإِفرِنجِ فيها كَما سَرى لُعابُ الأَفاعي في مَسيلِ فُراتِ؟

٢- ما الفرق بين التشبيه المؤكد والتشبيه البليغ عند الخطيب وعند غيره؟

تمرين٣:

١- من أي أقسام التشبيه باعتبار الأداة قول الشاعر:

وتراكضوا خيل الشباب وبادِروا أن تسترد فإنهن عواري؟

٢- ما هو الغرض من التشبيه في قول الشاعر:

ويا وطني لقيتك بعد يأس كأني قد لقيت بك الشبابا؟

تمرين٤:

١- لماذا فضّل عبد الملك بن مروان قول ابن القيس الرقيات في مصعب بن الزبير:

إنما مصعب شهاب من الله تجلت عن وجهه الظلماء

على قوله فيه:

يأتلق التاج فوق مفرقه على جبين كأنه الذهب؟

٢- لماذا قبح التشبيه في قول أبي نواس في وصف الخمر:

[ ٣ / ٤٥٤ ]

وإذا ما الماء واقعها أظهرت شكلا من الغزل

لؤلؤات يتحدرن بها كانحدار الذر من جبل؟

تمرين٥:

١- أي التشبيهين أبلغ في هذين البيتين:

١-

يا شبيه البدر حسنا وضياء ومنالا

٢-

في طلعة البدر شيء من محاسنها وللقضيب نصيب من تثنيها؟

٢- ما الفرق بين التمثيل والتشبيه؟ وأيهما أعلى منزلة في التشبيه؟

تمرين٦:

بين أركان التشبيه وأقسامه باعتبارها فيما يأتي:

١-

والنفس كالطفل إن تهمله شب على حب الرضاع وإن تفطمه ينفطم

٢-

الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق

٣-

والبدر في أفق السماء كغادة بيضاء لاحت في ثياب حداد

٤-

أبابل مرأى العين أم هذه مصر فإني أرى فيها عيونا هي السحر

٥-

ومكلف الأيام ضد طباعها متطلب في الماء جذوة نار

تمرين٧:

وازن بين التشبيه في هذين البيتين:

١-

ألا إنما ليلى عصا خيزرانة متى غمزوها بالأكف تلين

٢-

إذا قامت لحاجتها تثنت كأن عظامها من خيزران

[ ٣ / ٤٥٥ ]