الموضوع الصفحة
مقدمة
١٣ الفصل الأول: أصول التربية الإسلامية
١٣ مقدمة
١٣ ١- نظرة عامة في التربية
١٤ ٢- التصور الإسلامي للكون والإنسان والحياة
١٥ ٣- دور التربية في تطوير وتنمية الفرد والمجتمع
١٧ مفهوم وأسس التربية الإسلامية
٢٠ خصائص التربية الإسلامية
٢٢ مصادر التربية الإسلامية
٢٨ وسائط التربية الإسلامية
٣١ وسائط التربية الإسلامية
٣٧ الفصل الثاني: منهج التربية الإسلامية
٣٧ طبيعة ومفهوم منهج التربية الإسلامية
٣٨ أسس منهج التربية الإسلامية
٤٤ خصائص المنهج الإسلامي
٤٨ أهداف وأقسام ومحتوى منهج التربية الإسلامية
٥٣ الفصل الثالث: أساليب التربية الإسلامية
٥٣ ١- التربية بالقدوة
٥٣ ٢- التربية بالعبرة والموعظة
٥٤ ٣- التربية بالترغيب والترهيب
٥٦ ٤- التربية بتكوين العادات الحسنة
٦٠ ٥- التربية باستغلال الأحداث
٦١ ٦- التربية بضرب الأمثال
[ ٥ ]
الموضوع الصفحة
٦٣ ٧- التربية باستخدام القصة
٦٥ ٨- التربية عن طريق حل المشكلات
٦٦ ٩- التربية بتفريغ الطاقة وشغل أوقات الفراغ
٦٧ ١٠- التربية بالممارسة العملية
٦٩ الفصل الرابع: طرق تدريس التربية الإسلامية
٧٠ ١- طريقة الإلقاء والمحاضرة
٧١ ٢- الحوار والمناقشة والمناظرة
٧٤ ٣- طريقة التلقين
٧٥ ٤- الطريقة العملية
٧٦ ٥- التعليم الذاتي
٧٦ خصائص أساليب التربية الإسلامية وطرق التدريس
٨٠ طرق وخطوات تدريس أنواع التربية الإسلامية
٨١ ١- تدريس القرآن الكريم
٨٢ ٢- تدريس التفسير
٨٣ ٣- تدريس الحديث النبوي
٨٤ ٤- تدريس العقيدة
٨٥ ٥- تدريس العبادات
٨٦ ٦- تدريس المعاملات
٨٧ ٧- تدريس التهذيب
٨٨ ٨- تدريس السير
٨٩ ٩- تدريس البحوث
٩١ الفصل الخامس: الوسائل التعليمية
٩١ أنواع وخصائص الوسائل التعليمية
٩٢ فوائد الوسائل التعليمية
[ ٦ ]
الموضوع الصفحة
٩٤ الوسائل التعليمية واستخدامها في تدريس التربية الإسلامية
٩٨ تطوير الوسائل التعليمية
١٠٠ استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الأفرع الرئيسية للتربية الإسلامية
١٠٠ ١- تدريس القرآن الكريم والأحاديث النبوية
١٠٠ ٢- تدريس العبادات
١٠١ ٣- تدريس العقيدة
١٠١ ٤- تدريس السير
١٠٣ الفصل السادس: طرق أساليب التقويم والنشاطات التربوية
١٠٣ مفهوم وأساليب التقويم
١٠٦ أنواع التقويم
١٠٨ الاختبارات الشفوية
١٠٨ إعداد الاختبارات التحصيلية
١٠٩ ١- اختبار المقال
١١٠ ٢- اختبار الصواب والخطأ
١١١ ٣- اختبار الإجابة القصيرة
١١١ ٤- اختبار الاختيار من متعدد
١١٢ ٥- اختبار التتمة
١١٣ ٦- اختبار المزاوجة
١١٣ القيمة التربوية للتقويم
١١٤ التقويم ومنهج التربية الإسلامية
١١٦ متطلبات التقويم
١١٧ النشاطات التربوية
[ ٧ ]
الموضوع الصفحة
١٢٧ الفصل السابع: إعداد معلم التربية الإسلامية
١٢٧ مقدمة
١٣٠ صفات معلم التربية الإسلامية ومقومات نجاحه
١٣٢ إعداد معلم التربية الإسلامية
١٣٤ الإعداد الروحي والخلقي لمعلم التربية الإسلامية
١٣٤ ١- التربية الروحية والخلقية لمعلم التربية الإسلامية
١٣٧ ٢- أثر التربية الروحية والخلقية في العملية التعليمية
١٣٩ ٣- وسائل وأساليب الإعداد الروحي لمعلم المستقبل
١٤٢ ٤- وسائل أساليب الإعداد الخلقي لمعلم المستقبل
١٤٦ الإعداد الثقافي والأكاديمي والتربوي لمعلم التربية الإسلامية
١٥٠ الكفايات التي يحتاج إليها معلم التربية الإسلامية
١٥٠ أبرز المهارات التي يحتاج إليها معلم التربية الإسلامية
١٥٤ بعض كفاءات التدريس اللازمة لمعلم التربية الإسلامية
١٦٠ دور معلم التربية الإسلامية في تحقيق أهداف التربية الإسلامية
١٦٩ خاتمة
[ ٨ ]