التدريب الأول:
الأبيات التالية من بحر المنسرح. بين نوع العروض والضرب في كل منها، واذكر فيه من زحاف، إن وجد:
١ ما لنجوم السماء حائرة أحالها في بروجها حالي؟
٢ إذا صديق نكرت جانبه لم تعيني في فراقه الحيل
٣ فما ترجى النفوس من زمن أحمد حاليه فيك محمود؟
٤ تلك المودات كيف تهملها؟ تلك المواعيد كيف تغفلها؟
٥ يا بدر يا بحر يا غمامة يا ليث الشرى يا حمام يارجل
٦ إن هربوا أدركوا وإن وقفوا خشوا ذهاب الطريف والتالد
عين بحر كل بيت من الأبيات التالية، مع ذكر عروضه وضربه وبين نوع الزحاف فيه، إن وجد:
١ ياواسع الداركيف توسعها ونحن في صخرة نزلزلها؟
٢ عاذلي لو شئت لم تلم فبسمعي عنك كالصمم
٣ لو أنكرت من حيائها يده في الحرب آثارها عرفناها
٤ ما أجدر الأيام والليالي بأن تقول ما له وما لي؟
٥ إن برقوا فالحتوف حاضرة أو نطقوا فالصواب والحكم
[ ٩٦ ]
٦ أنكرني حتى كأن لم يكن يعرفني من دهره يومًا
٧ لو كان مثلك كل أمٍ برةٍ غني البنون بها عن الآباء
٨ الناس مالم يروك أشباه والدهر لفظ وأنت معناه
٩ ورددت ما كنت استعر ت من الشباب إلى المعير
١٠ يا أعدل الناس إلا في معاملتي فيك الخصام وأنت الخصم والحكم
١١ إنك من معشرٍ إذا وهبوا ما دون أعمارهم فقد بخلوا
١٢ أيها الشاعر كم من زهرة عوقبت لم تدر يومًا ذنبها
التدريب الثالث:
الأبيات التالية من بحر المنسرح. قطعتها على حسب تفاعيلها بعد كتابتها كتابة عروضية:
١ أنا الذي لا تكاد تلحظه مقلة دهر إلا على على وجل
٢ إن نيوب الزمان تعرفني أنا الذي طال عجمها عودي١
٣ ففي فؤاد المحب نار جوي أحر نار الجحيم أبردها
_________________
(١) ١ عجم العود: عضه ليعرف أصلب هو أم رخو: وعجمت عوده: بلوت أمره وخبرت حاله.
[ ٩٧ ]